一、承认：学院受损，钟楼将修。
二、指向：彼此可回应，远离崩塌区。
三、选择：弱先行、伤先治、幼先安。
四、机制：见证网执行、读声者当值。
五、效期：自今晨至明晨。
六、见证：全T师生。
末尾多了一条小字：若你还没被听见，请对着这张纸说话。纸下面绑着一只小葫芦，里头装的不是药，是回收的声音。
十三、远钟——残响里的光
他们走出很远，仍听到最後一次来自学院的钟鸣，那声音b前几次都轻，像经过谁的手掌。不是倒数，是告别。凌一停住脚，对着风说：「等我。」语之没有问他在对谁说，她知道那一句同时说给塔、给教室、给同学、给过去与未来。艾莉把笔塞回上衣口袋，掷给他一个眼神：「我们要列清单：修复、人员、供应、课表、制度——还有回去的路。」卡特把抑噪柱斜背起来，像背一把新乐器：「等你下令，就回去打扫战场。」雷奥收起杯，对他们抛下一句：「你们今天用的是定义不是胜负——记得这点，会活得久一些。」他转身没入晨雾，不知去向。萨穆尔回首，眸光在塔影方向停了片刻，轻轻颔首，像对谁致意，又像为谁祈祷。
天终於亮成清晰的蓝。临时营地边，一块木牌上被人写上两行字：**有话——请让它找到人。没有名字——也请先让彼此可回应。**那字很拙，却像一条暖线，从这里牵到城门里，再牵回即将重建的学院。
内容未完，下一页继续阅读